上周五（11月5日），虎眼推出了一篇访谈文章《对话教育大家祝启程：绵阳教育面临两大挑战！有8条对策20条具体措施》，因时间仓促校对不严，发出来半小时后发现有不少错落，于是当晚就删掉了。并非受外界干扰。
今天，再次经祝校长将原文斧正和优化后推出。以飨各位朋友。
这两天，有不少网友或打电话，或后台留言向虎眼谈文章的感想，其中不乏有绵阳教育界的重量级人物。有的网友甚至问：祝校长不是讲了一些真话么？到底动了谁的奶酪，迫使你虎眼删稿？
关心教育就是关心绵阳的发展，关心我们每一个家庭的未来。
回想起来，这个平台创建的时间不长，仅两年多时间。因偶有特殊原因，偶尔出现删稿时，都会牵动不少网友的心。
正是有这份温暖的牵挂，给了虎眼笔耕不辍的动力，并高举原创、独家、个性，深度、高度和尺度的大旗，让《虎眼视界》成为与主流社会、主流群体交流的平台，以及外界了解绵阳的真实窗口。
真实，就是力量！
在此，虎眼感谢大家对绵阳教育，对《虎眼视界》的关心、支持和爱护。虎眼定当一如既往地凝聚社会主流群体，传播主流声音，铸造引领主流价值观；毫不懈怠，竭尽全力地为绵阳的发展鼓与呼！
平时，总会有人调侃虎眼：不抽烟不喝酒不打牌，还不怎么怎么的，“连一点爱好都没有，是不是有点亏了？”
虎眼有一个最大的爱好，就是喜欢向社会各界的行业精英、领军人物学习和交流，在他们身上汲取营养，提升自己。
比如前天晚上，虎眼就向东辰教育的灵魂人物，东辰神话的缔造者，中国民办教育的领军人物，全国十大明星校长祝启程先生作了长达4个小时的交流。
和他煮酒纵论各路教育英雄，向他请教如何看待绵阳教育的现状和未来。
祝启程校长认为，绵阳教育走过了辉煌的20年，成绩世人皆知，就不必赘述。
现在，无论是家长，还是教育人，最关心、最担心的莫过于绵阳教育如何持续辉煌，确保绵阳教育的品牌和优势地位。
这是一个具有挑战性的一个难题！
教育，是一个综合性的话题。它具有政治功能、经济功能和社会功能，具有聚人才、聚财气、聚文气的独特作用。
如果绵阳教育品牌保不住，势必会影响绵阳的整体发展，进而影响争创四川和成渝副中心城市的战略目标。
所以，绵阳要全面保住川B地位，必须保住绵阳教育的优势地位和品牌。
然而，绵阳教育当前面临两大严峻的挑战。这两大挑战也是影响绵阳教育优势地位的两大核心要素。
一是量的挑战。随着招生区域限制和民办学校规模缩减，绵阳教育将面临“量”的缩减，绵阳教育的“人气”和“氛围”将大受影响。
二是“质”的挑战。人民对教育企盼的是高端升学和高品质教育。在这两个方面绵阳都面临挑战。
一是竞赛、强基、清北等高端升学，绵阳教育与成都教育的差距已经拉大。
前几年还是一个水平级，现在已不再一个水平级了。
二是绵阳教育在应试教育这个层面的色彩还很浓。而成都教育已进入现代化、特色化、国际化的高品质教育时代。
如何破解绵阳教育当前面临的两大挑战呢？
祝启程校长提出了8条对策，20条具体措施！令虎眼惊叹的是，他总是娓娓道来，“腹里有乾坤，胸中有良策”的大家风度跃然眼前。
绵阳教育面临的挑战与破解对策，虎眼记了一下，干货如下——
第一：如何应对学生数量减少办学的人气和氛围不足的挑战？
一放宽城市准入。
1学习成都放宽城市户口准入；
2提高办理暂住证的效率；
3整体向外市推荐绵阳教育房产。
二继续支持办好民办教育。
4支持发展民办高中；
5且市各区、县拉通计算民办义务教育学生比例，准确把握民办教育新政，防止过左。尽量大地保证民办义务教育学生比例，结合绵阳的实际情况，实施民办教育新政的过渡期；
6依法扶持优质民办学校，依法支持各级政府向民办学校购买学位和教育服务。
三建设职业教育城。
7集中统一规划职教城。政府搭台统一规划引进职教品牌学校（含中职、高职）；
8制订和落实职教城的扶持奖励政策；
9整合绵阳现有资源：现有多余普教学校转型职教+现有职校升级。
四整体做强县、区教育。
10在全市实施强县（区）教育工程。
11实施城市学校带县域学校的集团化办学战略；
12实施公民办教育融合发展策略（如东辰教育集团托管汉源、昭化、单县教育模式）。
第二：如何应对高端升学与办学品质不高的挑战？
五调整高中发展布局。
13变举全市优生打造绵中、南山一级为全市高中三级布局：
第一级：绵中、南山、东辰、外国语、绵实、南实。这样布局有三大理由：
（1）过去的靠绵中、南山竞争促发展的管理策略已失效。
（2）东辰高中、外国语高中、绵中实验、南山实验已具备或接近与绵中、南山的竞争实力。
（3）将优生全部集中到绵中、南山会造成优生培养的浪费和低效。
第二级：科学城一中、实验高中、三台中学、江油中学、江油一中、安县中学。
第三级：其余高中。
14按以上三级设计中考志愿填报批次，设计课程、教学模式，制定教学评价与奖励政策。
六实施初高中一体化教育。
15全面推行成都2+4优生培养模式。成都市高端质量教育为什么近年异军突起，最核心的原因是成都市以政府行为推行2+4（2年完成初中内容，4年高中）办学模式。
给一些学校几个2+4办班指标，这些学生免中考直升高中，学校6年拉通培养。绵阳教育要在高端质量上迎接挑战，也必须实施这个模式。其他任何措施都不能解决问题。
16改变初中评价模式。要实行“2+4”就必须改变政府对初中的评价模式：一是把“2+4”纳入评价体系。二是严禁公布和宣传中考成绩和状元前十名、前名占比之类的炒作。
七提升办学品质。
17推进深度课改。按新课新高考推进课程、课堂、德育整体变革，建设课程基地、研学基地、劳动实践基地，以课改、学改引领学校高品质提升。
18实施科研兴校。推进学校优质化、特色化、国际化建设，繁荣科研文化，建设学术校园。
八激活公办教育活力。
19进行办学制度创新，试行或实施五制：①管、办、评分离制；②两自一包（教师自聘、管理自主、经费包干）制；③校长任期目标与职级制；④教师聘任制；⑤结构工资制。
20实施“强师工程”。在全市实施五大强师工程：①全员优化工程；②全员研修工程；③青年教师工程；④特长教师工程；⑤学科领军教师工程。
在谈话中，祝启程校长说得最多的就是：绵阳教育，必须研究对手，学习标杆，学习对手，才能行高致远！
特别是初中的娃娃，负担太大，中考的科目太多，对学校和家长都是沉重的负担。减负减负，就应该像成都那样，从这方面入手。
这，就是一个成功的教育人对绵阳教育的深层次思考。
你赞同祝启程校长对绵阳教育的忠告和建议么？
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